5. Förderung hochbegabter Schüler/innen

Mit der Förderung bestimmter Schüler/-innen ist immer auch eine Werteentscheidung verbunden. Häufig wird argumentiert, dass bei knappen Ressourcen nur die weniger begabten oder leistungsschwachen Schüler/-innen gefördert werden sollten, um ihnen eine erfolgreiche Schulkarriere zu ermöglichen. Allerdings ist auch die gezielte Förderung hochbegabter Schüler/-innen wichtig, zum einen, um deren Potenziale auszuschöpfen und zum anderen, um problematische Verläufe zu vermeiden.

Bezüglich der Förderung hochbegabter Schüler/-innen bieten sich zwei Möglichkeiten an: Die Akzeleration, also Beschleunigung der Bildungslaufbahn, und das Enrichment, also das Anreichern des Schulstoffs mit weiterführenden Inhalten. Auch sind Mischformen aus beidem möglich, zum Beispiel wenn in einer speziellen Begabtenschule die Pflichtinhalte verkürzt und die frei werdenden zeitlichen Kapazitäten für die tiefergehende Behandlung einzelner Themen genutzt werden.

Die Persönlichkeit und der Förderbedarf eines Kindes sollten entscheiden, welche Maßnahmen geeignet sind.