Wintersemester 2020/2021

Course summary

Ausgehend von einer Standortbestimmung bzw. eigenen Visionen von Musikunterricht und Fachliteratur werden die speziellen Grundlagen und Bedingungen des schulischen Musikunterrichts in ihrer Vernetzung mit anderen Fachdisziplinen aus verschiedenen Perspektiven thematisiert, u.a. die zentrale Frage „Was ist guter (Musik-)Unterricht?“. In diesem Kontext erfolgt eine Auseinandersetzung mit zentralen Aspekten der Musikdidaktik: Kompetenzorientierung, Lehrziele, Lernfelder, Lehrplan und musikdidaktische Konzeptionen. Grundlegende (Musik-)Lehrkompetenzen werden darüber hinaus in den Bereichen „Präsentieren & Informieren“ sowie „Wahrnehmung & Kommunikation“ theoretisch vertieft und durch Präsentationen und praktische Erarbeitungsphasen in der Seminargruppe weiterentwickelt; qualifiziertes Feedback und Reflexion spielen dabei eine zentrale Rolle.

Course summary

Anknüpfend an das 2. Semester und die Themenfelder Lernfelder und Lehrplan stehen unterrichtsmethodischen Grundlagen im Kontext des schulischen Musikunterrichts im Fokus dieses Seminars. Ein breites Spektrum an Methoden mit Relevanz für den Musikunterricht im Klassenverband wird thematisiert, reflektiert und auf die Arbeit mit Gruppen bzw. die schulische Praxis übertragen. In diesem Zusammenhang erfolgt auch eine intensivere Auseinandersetzung mit der Vielfalt an aktuell verfügbaren Unterrichtsmaterialien (Zeitschriften, Schulbücher, Didaktische Einzelveröffentlichungen, usw.) aus fachspezifischer Perspektive. Eigene Unterrichtskonzeptionen fördern den schrittweisen Aufbau eines Methodenrepertoires für die Unterrichtspraxis. Ein Unterrichtsversuch wird in Gruppen entwickelt und im schulischen Berufsfeld erprobt und reflektiert.

Course summary

Wie kann ich gesund Jazz-, Rock-, Pop-Musik singen und vor allem, wie kann ich sie in Gruppen vermitteln. In den ersten Unterrichtseinheiten werde ich einen Einblick in die Complet Vocal Technic (ganzheitlicher Stimmbildungsansatz, der neben klassischer Stimmgebung auch alle typischen Pop, Rock, Metal… Sounds beinhaltet  https://cvtresearch.com/welcome/ <https://cvtresearch.com/welcome/> ) geben, Stimmphysiologische Vorgänge bei verschiedenen Popsounds erläutern und mit der Gruppe ausprobieren. In den Wochen danach werden die Teilnehmer in 3er bis 4er Gruppen nur noch 60 Min. Unterricht haben, in denen wir einerseits anhand verschiedener Warmups und groovigen Stimmbildungsübungen in der Gruppe an gesundem Popsound und stilgerechtem Phrasing arbeiten, Methoden, Ideen uvm. zur Vermittlung dieser sammeln und in Heimarbeit die Studenten eigene Übungen erfinden ausharmonisieren, grooviger gestalten und danach sowohl mit den Kommilitonen als auch bei einem Schulbesuch mit Schulklassen anwenden, sowie Warm-ups mit dem Jazzchor der HfM durchgeführt werden.

Eine Weiterbelegung des Kurses aus dem SoSe ist auch möglich.

Gruppe 1: Do 14:00-14:45 Uhr 

Gruppe 2: Do 15:00-15:45 Uhr 

Gruppe 3: Do 17:00-17:45 Uhr 

Gruppe 4: Fr 8:50-10:00 Uhr

Gruppe 5: Fr 10:15-10:45 Uhr 

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(https://vimeo.com/261855312/991abe36eb)

Anleitung zur mehrstimmigen Improvisation in Gruppen: Circlesongs, Vocal Painting, Solfege, Kodaly-Rhythmussprache, Beatboxing, Body Percussion u.v.m.

Für ALLE die grooveorientierete Chormusik improvisieren und mit ausgecheckter Zeichensprache variieren lernen wollen. 

In diesem Semester werden wir neben freien Improvisationsformen v.a. auch die Stücke des neuen Buches #Patches als Basis verwenden um Circlesongs mit Abstand facettenreich zu variieren.

Donnerstags: 18:15-19.45 Uhr Raum mit Beamer

Termine: 8.10., 15.10. , 22.10, 29.10., 5.11., 12.11., 19.11., 26.11., 3.12., 10.12., 17.12., 14.01., 21.01., 4.02., 11.02.

Course summary

Ich möchte eine feste Besetzung von 16 Sänger*Innen, mit denen wir komplexe Jazz-/Rock-/Popchorarrangements erarbeiten, die auswendig und mikrofoniert aufgeführt werden unter anderem: Bad (Real Group), Eleanor Rigby (Rajaton), One day I’ll fly away, u.v.m. 

Teilnahmebedingung: Tonale Vorbereitung zu Hause, Auswendiglernen nach Ansage, nur 2 Probenterminen kann gefehlt werden.

Freitag: 12:00-14:00 Uhr

Termine: 9.10.20, 16.10.20, 23.10.20, 30.10.20, 6.11.20, 13.11.20, 20.11.20, 27.11.20, 4.12.20, 11.12.20, 18.12.20, 15.01.21, 22.01.21, 05.02.21
Blocktag: n.V. 

Jazzchorkonzert und GP: n.V. vermutlich im Februar

Course summary

Montags, 14:15-15:45 Uhr, Raum B 219

Voraussichtliche Teilnehmerzahl: max. 8 Personen

Anmeldung per Mail bei der Dozentin: yevgine.dilanyan@hfm-wuerzburg.de

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Montags, 10:15-11:45 Uhr, Raum B 219 

Voraussichtliche Teilnehmerzahl: max. 8 Personen

Anmeldung per Mail bei der Dozentin: yevgine.dilanyan@hfm-wuerzburg.de